(Des)Educação

Vou fazer uma reflexão da Educação, não a Educação em Portugal mas sim Educação subjectiva, sistema.

Começo por dizer que não acho que haja maus professores no nosso país, ao longo de 12 anos foi-me possível deparar com inúmeros destes profissionais e regra geral todos eles foram satisfatórios, havendo pois claro excepções como em tudo.

Para mim o problema não reside nos profissionais mas sim no programa. A exaustão de conteúdos, que muitas vezes inúteis para a vida real em que vivem os jovens e mais tarde adultos em que se inserem.

Depois de tantos anos a estudar dei por mim num sistema que não tem nada ver comigo, nem com a maioria dos meus colegas. A maioria dos alunos não se identifica com este sistema e logo nisto consiste um erro, não era suposto a Educação servir os estudantes?
Desde o 5º ao 12º ano de escolaridade que são literalmente despejados conteúdos, que aplicação na vida prática será perto de nula! Que me serve saber resolver uma equação de 125º grau ou saber o símbolo químico do Bário, representar resistências e transístores num circuito eléctrico ou o nome das pedras vulcânicas? Qual a sua utilidade? Zero, ou próximo disso! Depois de tanta sabedoria que se despeja nas salas de aula no Mundo inteiro e ainda não somos capazes de evitar ou exterminar o terrorismo e a guerra, resolver o aquecimento global e os demais problemas ambientais, acabar com a pobreza, violência, a seca, com o desrespeito dos direitos humanos etc.…

A pergunta que se coloca é a seguinte: Será que vale mesmo a pena estar munido dessa sabedoria toda que nos é dada? É! Sem dúvidas! Sem margem para dúvidas! A sabedoria, a informação é a coisa mais importante e mais valiosa que todos temos. Estou a ser controverso? Talvez, mas passo a explicar-me. Acho importante todos termos esses conhecimentos, umas mais que outras, mas muito mais relevante, realço mais relevante, é saber racionalizar para um dia ter capacidades para utilizar tais informações. É como termos nozes mas não termos dentes. Dão-nos informação mas não nos ensinam a pensar, apenas a saber! É isso que para mim esta completamente errado. É melhor compreender e racionalizar do que somente saber!

Andamos anos na escola para apenas encher a memória e não exercitar o cérebro.

Mas então qual a solução que se põe? Para mim focalizar mais o sistema para o desenvolvimento de competências intelectuais e não apenas de conhecimentos, muitos deles inúteis. Este sistema, tal como está, leva, na minha opinião, a uma desmotivação dos estudantes, não me lembro de ninguém que vá para a escola contente porque vai ficar mais inteligente ou sabedor, só ouço expressões do tipo: “Que seca!”; “Lá vamos nós aturar os stores”; “Só me apetece dormir, isto é uma seca”.

Na minha opinião deveria formar-se um sistema mais virado também para a transmissão de valores e princípios (sim, não devia ser só em casa, já que muitos pais falham redondamente nesta tarefa e permitem ter a juventude que temos e todos os problemas adjacentes, principalmente a delinquência e falta de respeito). Focar-se mais na exploração das capacidades totais dos nossos alunos, há quem defenda que cada um de nós é bom em qualquer coisa. Fazer um sistema para retirar todas as nossas potencialidades parece-me bem mais lucrativo do que o actual, que imagino que tenha centenas de anos. Acho que não têm sabido evolui-lo o suficiente.

Este sistema esquece a cultura por completo a Cultura, apenas temos a disciplina de Música mas que mesmo assim é conhecida pelos alunos “como aquela em que todos passam”, depois tem umas breves noções em Histórias nalguns anos e nada mais. Onde estão as artes como cinema, teatro, comunicação etc, desporto como cultura. Politica, fundamental para o futuro de cada país, não se fala nada disto nos anos todos que andamos a estudar.
Por último nenhum dos alunos tem acompanhamento ou algum tipo de ajuda ou preparação para largar a vida académica para se juntar a vida laboral. Penso que este ponto é fundamental.

O resultado disto está no vídeo que coloco a seguir. Alunos de Faculdade não sabem (em principio vocês também não saberão, fruto do sistema que temos) responder a perguntas como: “Quem é o Secretário-Geral do PS?” ou “Que significa OPA?” Como podemos esperar que estes alunos tenham uma vida politica activa, responsável e consciente (entenda-se apenas votar nas eleições) quando nem sabem o mais básico de tudo ?

Pais Pagam Um Curso Para Isto